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福建南安教育局:“四大工程”抓好整改落实提升活动成效银行

时间2019-03-18 来源:湘西新闻网

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针对全市教师师德师风存在的问题,福建省南安市教育局立说立行立改,积极组织实施“立师德、强师能、培名师、增活力”四大工程,以实际举措抓好整改落实工作,有效提升教育实践活动成效。

着眼于彰显人格魅力,推进师德锻造工程。一是深入开展主题教育活动。开展以“立师德·正师风·铸师魂”为主题的师德教育“五个一”主题实践活动(开展一次师德大讨论、一句师德宣言、一次师德演讲、一次师德师能满意度测评、一次师德征文评选)。与市法院联合组建“师德师风建设进校园”报告团,通过生动的事例铲述教师如何为人师表、立德树人。借助“南安教育信息”微信公众平台举办庆祝第30个教师节微竞答活动,进一步展示人民教师风采,弘扬崇高师德,营造尊师重教的社会氛围。二是排查整改师德师风问题。围绕“走入课堂??走癫痫病发作时如果咬到舌头应该怎么救近师生?走访家长”的活动载体,通过召开家长会、学生座谈会等形式,听取各方意见,深刻剖析各界反映较为强烈的师德师风问题,确定整改时限,落实整改措施。三是建立健全师德考核激励机制。制定出台《南安市中小学校违反师德师风规定责任追究问责办法》,明确规定问责对象、问责内容、问责方式等。举办评选表彰优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任等活动,树立一批师德典型。

着眼于增强学识魅力,推进师能提升工程。一是开展读书活动。开展以“要做教书人?先做读书人”为主题的教师读书活动,积极开展创建“书香校园”活动,定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛,引导教师交流读书经验、体会,并结合自己教育教学工作实际进行反思。二是深化继续教育。全面开展中小学教师教育技术能力培训,深癫痫都有哪些具体的症状入开展中小学教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动,开展青年教师“”培优活动(即每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、每周记三篇教后记、每学年做好四个一(参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文)、掌握五项基本功(普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多媒体操作)。三是加强校本研修。立足教学实际、教师实际、学校实际,进一步整合校本教研、校本科研和校本培训资源,通过案例会诊、课题研究等多种形式大力开展校本研修活动,引导教师在自身实践经验基础上不断建构自身专业知识与能力,有效促进教师专业发展。

着眼于发挥专业引领,推进名优培养工程。一是开展名教师、名班主任、名校长培训。制定出台《南安市名教师、名班主任、名校长培养管理方案》,选拔一批抽搐,手握拳头,我是不是患上了癫痫病?骨干教师、优秀班主任、骨干校长作为名教师、名班主任、名校长培养对象,着力通过两年的集中专项培训,培养100个名教师、100个名班主任、50个名校长、300个学科带头人、3000个骨干教师。完善中小学名师工作室建设与管理,推进名师工程建设。二是集中开展学校中层干部培训。分7批次组织全市中小学校办公室主任、教务处主任等进行集中专项培训,培训内容为相关专业教育教学理念、师德教育专题等,进一步提升学校中层干部的履职水平和管理能力。

着眼于提升办学效益,推进活力增强工程。一是规范教师从教行为。组织对学校教师落实省教育厅《关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》有关情况的自查自纠工作。加大对教师代管学生、进行辅导并收取费用的有偿家教行为的查处力度。二是完善教师职务评聘。癫痫怎么更好的去接受治疗制定出台《关于规范教育系统专业技术职务竞聘量化考评工作的意见(试行)》,完善考评方案、竞聘基本原则、聘任基本条件等,规范竞聘程序、严格聘任管理。三是推动教师合理流动。开展义务教育“小片区管理”工作试点,将市区3个街道办事处的10所初中校(部)和23所小学分别整合为3个、6个片区,小片区实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式,全面整合小片区内义务教育学校资源,提高小片区内薄弱学校的办学水平。鼓励、支持超编的中小学、幼儿园专任教师自愿申请到缺编农村学校支教,组织部分市区中小学、幼儿园教师到农村学校任(支)教, 小片区内教师互派支教,有序推进学校教师的合理流动,进一步激发教师的工作积极性。

(福建南安机关党建云平台供稿 郭志洪 林颖)

作者:不详 来源:网络
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